総監督のひとりごと

選手の成長は５段階

一段階
そこに自分の考えがない、指示待ち族。新入生はみんなこれ。

二段階
自分の考えを持った中で指示を仰ぐ。

三段階
自分の考えを行動に移したうえで、その都度報告してくる。

四段階
自分の行動にたいして、その都度でなく、一定期間を経てから報告してくる。

最終段階
自分はこうですと、確実な意志を持って行動する。

以前に読んだ本にこう書いてあった。

君は今、どの段階にある？

背番号１９。
まぶしかった。かっこよかった。

行っちゃいました。日立市民球場。

春の高校野球県大会。
昨日、ココで書いた背番号１９番。

高校に入ってまだ二十日足らず。
背番号１９は、五番サードで先発出場。
（私の記憶では、エンジェルス時代もシニア時代も、試合でサードに入ったことはないと思う。）

親ばかというか、何というか････
古いと言われるかも知れないが、サード長嶋を見ているようだった。

本日の結果は、３打数１安打。

とりあえず、彼のデビュー戦は、無事終了した。

この春、水戸東シニアを巣立って、私立高校へ進学したＴ君。
もちろん高校の野球部で頑張っている。

春休みから野球部の練習に合流し、遠征試合にも同行し、試合に出してもらい活躍している･･･
風の便りで聞こえていた。
それだけでうれしいのに、今度また、このような話が聞こえてきた。

高校の授業で書かされた作文。
「何がなんでもプロ野球選手になる！」強い決意が書かれていたそうである。
しかし、ココまではよくある話。
その作文に「これからも家族を大事にしていきたい･･･」　　泣かせますね。
今まで、自分が育ってきたのは家族のお陰･･･と、充分認識しているのだろう。

高校の野球部で頑張ることは大変なこと。ましてやプロを目指すことは、並大抵のことでない。
今は順調でも、世の中そうは甘くない。大きな壁にぶち当たることもあるだろう。挫折感を味わうときもあるだろう。
でも、家族に対する感謝に気持ちを持ち続ければ、どんな苦しいことでも乗り越えられる。私は、そう信じていたい。

そして、もう一つ。これまた泣かせることが･･･

その作文に添え書きされた、先生の言葉。
「プロになりたいその気持ち、先生も一生懸命応援しますよ。」

こんな先生に恵まれたこと、彼は幸せだろうし、夢にも一歩近づいたような気がしてならない。

２４日から始まる、高校野球春の県大会。
背番号１９番をもらったという彼の姿が、グランドで見られるだろう。

「わかっている」ことと「できている」ことの間には、大きな壁がある。
先日も書きましたが、教えてもその通りにできない･･･　これでは、教えたことにならない。
　まさに、「わかっている」ことと「できている」ことに違いを指導者は、わからないといけない。
では、どうしたら「できている」ことになるのか？

もう、これは、単純なことの繰り返ししかないと思うのです。

野球も含めて、何でもそうですが「才能」という言葉で片づけていることが多いのではないでしょうか？
息子が「プロ野球選手になりたい。」と言ったら、あなたはなんと応えますか？
「おまえにそのような才能があるはずないだろう。」

才能なんて、大人の負け言葉です。
自分には才能がなかったから、できなかった。そう言って、大人は自分を慰めているのです。
イチローが生まれたときから、ヒット打ちましたか？
真央ちゃんが、生まれたときからスケート滑れましたか？
みんな、努力したから、すごい選手になれたのです。
単純なことの繰り返しで、成果をを築き上げてきたのです。

もし「才能」という言葉があるとしたら、それはただひとつ。
物事をコツコツとやり続けられる「才能」だと思います。

誰にもできないことを成し遂げるには
誰でもできることをコツコツとやり続けること

最近、そう思えてきました。

だから、指導者の才能も
単純なことをコツコツとさらせ続けられる「才能」が必要なのかも知れません。

グランド脇に咲いた、チューリップ。
雑草も刈ってやれずに、それでも健気に咲いている･･･

子供達もすばらしい球根ばかり
しっかり動機付けが出来れば、立派な花を咲かせてくれると思います。